矩形原理的动力效应在地方院校的实践与理论探索——以丽水学院为例

摘要：

通过对"矩形原理"的解读以及地方性本科院校在校大学生学习现状的分析,客观评价"矩形原理"理论对现时大学生思想政治教育所起的积极作用,提出了强化学生学习动力的主要途径:(1)找准综合动力的接合点,实现内外动力的良性互动;(2)加强大学生职业生涯规划指导,帮助大学生树立自己的学习目标;(3)创新教学方式,调动学生的学习积极性;(4)改善条件,为大学生的学习创造良好的学习环境.

关键词：矩形原理、地方院校、学习动力

所属期刊栏目：12

分类号：G641(高等教育)

在线出版日期：2009-11-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：94-97