大学生社会主义核心价值体系教育动力提升探析

摘要：

在高校思想政治理论课教学过程中,要加强社会主义核心价值体系教育.教师必须实现增量教学向优质教学、智力为本向以人为本转变,实现单向灌输向双向互动、主导教育向主体教育转变;大学生必须实现由消极被动向相对主动、积极主动转变,实现由认知层面向信念层面、实践层面转变.通过教育主体与教育对象的努力,实现5个层面动力作用的提升.即提高大学生的认知力、培养大学生的鉴别力、塑造大学生的协作力、拓展大学生的行动力、激发大学生的创造力,促进大学生积极践行社会主义核心价值体系.

关键词：大学生、思想政治理论课教学、社会主义核心价值体系教育、以人为本

所属期刊栏目：12

分类号：G641(高等教育)

资助基金：福建省社科规划课题闽委教办宣[2009] 4号

在线出版日期：2009-11-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：86-89