10.3969/j.issn.1671-6922.2006.03.021
高等师范院校声乐学生能力培养的准确定位
对近年高师声乐教学出现的"师范学生按演员培养"或"师范学生泛泛而教"的两种倾向,结合作者的演唱、教学实践,提出一些新的见解.认为培养高等师范院校音乐教育专业的学生不仅要从专业上严格要求,做到学高为师,还要从各方面去培养学生的教学能力,为使学生将来能成为优秀的音乐教师打下坚实的基础.
高等师范院校、音乐教育专业、学生、能力培养
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G642.4(高等教育)
福建省教育厅科研项目J1-W475
2006-07-31(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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