论心理控制的教育社会心理学意义

摘要：

心理控制具有多方面的教育社会心理学意义,它贯穿于整个教育过程,保证教育过程的有效性,促进个体发展,班级教育目标的实现.心理控制的可能性、能动性、动态性影响到教育过程的诸多方面.

关键词：心理控制、心理自我控制、教育过程

所属期刊栏目：8

分类号：B849;C91(心理学)

在线出版日期：2005-06-02（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：79-81