二维码技术在大学校园植物认知中的应用

摘要：

以福建农林大学校园为例,分析当前校园内植物认知教学中以及植物标识牌存在的问题,概述了二维码技术及其在植物认知应用中具有丰富解说内容、促进互动交流、提高认知效率等优势,并对二维码技术在校园植物认知中的运用进行了可行性分析和展望.

关键词：二维码、植物认知应用、校园、植物标识牌

所属期刊栏目：42

分类号：S731.9;TN99(绿化建设)

资助基金：林业公益性行业科研专项经费201404314-4538

在线出版日期：2016-03-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页码：188-191