经典、经典重估与人文教育
“文学经典”的确立并不仅仅是纯文学的问题,而且是一个文化政治的命题.新世纪以来,文艺理论界关于“经典”的讨论主要聚焦于“经典化”“经典重估”“重启经典”“红色经典”“全球化语境下世界文学经典的重新确立”以及“经典、文化研究与文学教育”等重要论题.随着“文化研究”的兴盛,文学经典在文学专业教育中的关键性作用被逐渐削弱,“开放经典”,重建文化经典体系和经典化文化规则的呼声日益高涨.“开放经典”是一个从封闭到开放的过程,是一个文化表征权力的重新分配的过程,是历史阐释权的重新分配的过程,也是代表当代性的诸种力量强力介入传统的过程,其包括两大方面的工作:一是打开传统经典的封闭体系;二是打开传统经典文本的阐释空间.当代文学的经典化必须重新回到传统马克思主义“美学的与历史的”批评标准,同时坚持新时代“艺术的”和“人民的”重要标尺.
经典、经典化、经典重估、文化研究、人文教育
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I0(文学理论)
2020-05-15（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
共11页
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