开发批判性讨论能力的语用论辩路径
开发批创思维能力是当代教育改革的主要目标之一.这种能力的核心包括论证的分析、评价与构建能力.为了实现这一目标,论证理论家们给出了诸多方案,如非形式逻辑与批判性思维,而语用论辩学无疑是具有较大国际影响力的方案之一.语用论辩学能够较好地开发学生的批判性讨论能力.语用论辩学是完善论证实践与批判性反思论证性话语的主要途径之一.语用论辩学为批判性讨论能力提供了测试的工具与方法.
批创思维、教育改革、语用论辩学、非形式逻辑、论证
B152(现代哲学)
教育部人文社会科学研究项目;江苏省高等教育科学研究十三五规划课题
2018-05-18(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共10页
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