10.3969/j.issn.1671-8402.2004.09.019
形而上学的分野与置换--中西传统形而上学的比较分析
本文从"结构形态"、"超越向度"、"生成背景"等三个维度对中西传统形而上学进行了分析和比较,指出中西形而上学在现代世界中相向性转型的哲学景观.形而上学的未来必定是"概念范式"向"体验范式"的跃迁.
形而上学、结构形态、超越向度、生成背景、概念范式、体验范式
B01(哲学基本问题)
2006-09-11(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共6页
85-90
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10.3969/j.issn.1671-8402.2004.09.019
形而上学、结构形态、超越向度、生成背景、概念范式、体验范式
B01(哲学基本问题)
2006-09-11(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共6页
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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