人生观教育与大学生全面发展
@@ 大学生人生观是人生观的特定表现形式,既有人生观的一般特点,也有大学生的特殊性.大学生人生观是大学生立足大学学习生活和社会实践活动,联系自身条件,对现实境况际遇、未来发展前途、成才方向等人生问题的总体思考和基本看法.大学生人生观的内涵,包括两个层面的规定,一是处在青春成长阶段身心快速成熟的青年群体的人生观;二是正在接受高等教育的知识高速增长期的青年群体的人生观.大学生人生观与其他群体人生观相比,具有探索性、选择性、易变性、可塑性等特点,但从大趋势上看,大学生人生观的萌芽、形成和发展,是有规律的、有序变化、动态稳定的.德国著名哲学家和伦理学家尼古拉·哈特曼曾经深刻地谈到,一个人可以在其行动中追求并实现多种具体的价值,但他或她终身追求的价值方向和终极目的必须是统一的、一元的,一如人不可能同时迈步朝两个或多个不同的甚至是相反的方向行走一样.人生观即是这统一的、一元的价值方向和终极目的,指导、引领着大学生全面发展.
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G64(高等教育)
2007-07-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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