应对“终身学习”的风景园林办学思路初探

摘要：

本文以终身学习的内涵为切入点,首先对其基本定义和体系框架进行分析,并阐述了终身学习对于人类的重要意义.然后基于风景园林学科职业生命周期和专业教学的特点,提出开展“终身学习”的实施策略.旨在为学科人才培养和梯队建设构建平台,为国家风景园林事业良性的发展,提供理论研究依据.

关键词：终身学习、风景园林、高等学校

在线出版日期：2013-11-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：110-112