基于"五位一体"大学生获得感评价体系的构建与应用

摘要：

要全面反映我国大学生获得感的现状及特征, 应在习近平总书记关于人民获得感重要论述的指导下, 紧密结合"五位一体"的总体布局, 建构"大学生获得感"理论模型,并采用探索性、验证性因素分析和信度分析制成有效可靠的测量工具, 编制包含经济发展、政府服务、公共文化、社会民生和人居环境五个维度的大学生获得感测量问卷.测量结果显示: 当前大学生总体上对我国改革开放发展成果有所感知, 具体表现为对经济发展、政府服务、公共文化和社会民生四个方面获得感较高, 但对人居环境获得感相对较弱, 且不同类别学生群体的获得感有所差异.为此, 应进一步加强改进当前思想政治理论课教学, 紧密联系当前形势和发展实际, 充分发挥高校思想政治理论课的主阵地作用.

关键词：获得感、大学生、"五位一体"、评价体系

所属期刊栏目：34

分类号：G641(高等教育)

资助基金：教育部人文社会科学研究规划基金项目"以人民为中心的新时代获得感、幸福感和安全感研究"18YJA710040

在线出版日期：2020-09-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共9页

页码：1-9