积极心理学视野下的大学生思想现状与对策研究

摘要：

通过对“90后”大学生的思想动态以及对思政课态度的调查，在统计分析的基础上，对“90后”大学生思想动态的表现情况进行了分析与归纳。研究结果发现，大学生思想主流积极、健康、向上，理想信念坚定，社会责任感较强，能践行社会主义核心价值观；但知行不一的现象时有出现，对当前思政课的意义认识不足，教学效果不甚理想。从积极心理学的视野出发，将积极心理学的理论方法和成果整合到“90后”大学生的思政课教学中，可以有效提高思政课教育教学的针对性和有效性。

关键词：积极心理学、思想状况、思想政治理论课教学

分类号：G455(教师与学生)

资助基金：福建省教育科学“十二五”规划2013年度规划课题“网络环境下90后大学生的思想政治现状及教育研究” FJJKCG13－136。

在线出版日期：2016-03-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：90-95