基于跨理论模式的大学新生身体活动量研究--以福州市个案大学为例

摘要：

五个不同运动阶段大学生身体活动量表现有其差异，以运动阶段分类量表将研究对象归属于五个不同运动阶段组别，以三日回忆记录法问卷为工具，将所得资料进行分析，得出结论：新入学男生处于无意图期、意图期、准备期运动阶段的占43.33%；五个不同运动阶段的研究对象在平时、平时中重度与三日中重度身体活动量的表现上均具极显著差异；在假日休息时间，学生的身体活动量较少，一般不会去从事规律运动，因而在授课时应着重于引导学生养成运动习惯，尤其更应鼓励其在假日积极从事规律运动。

关键词：跨理论模式、运动阶段、身体活动量

分类号：G81(世界各国体育事业)

在线出版日期：2015-11-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：99-103