公安院校散打课程教学的心理因素分析
结合当前全国高等教育课程改革研究的发展趋势,从心理学角度对我国公安院校散打课程教学进行分析研究,提出针对性的教学心理训练和信息反馈策略,可以提高独具公安特色的散打课程的教学效果,为现代公安教育课程改革提供有益的参考.
公安院校、散打课程、心理因素
20
D631.15(国家行政管理)
2006-11-13(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
83-85
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公安院校、散打课程、心理因素
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D631.15(国家行政管理)
2006-11-13(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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