独生子女与非独生子女大学生批判性思维能力的差异性分析

摘要：

基于家庭资源稀缺理论和"消磨-趋同"理论,利用2016年"全国本科生能力测评"数据,从定量角度探讨了独生子女与非独生子女大学生批判性思维能力的差异状况及其变化趋势.研究发现:无论是大一新生样本还是大四毕业生样本,独生子女大学生的批判性思维能力均显著高于非独生子女大学生的批判性思维能力;在大学期间,独生子女大学生的批判性思维能力增长幅度低于非独生子女的批判性思维能力增长幅度;两类群体的批判性思维能力差异呈收敛趋势.

关键词：独生子女、批判性思维能力、收敛、全国本科生能力测评

所属期刊栏目：16

资助基金：国家自然科学基金面上项目"高等教育增值与毕业生就业之间的关系——基于教育经济学的理论分析与实证检验"71673097

在线出版日期：2018-09-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共7页

页码：58-64