中学音乐课堂进行竖笛合奏教学的研究

摘要：

器乐演奏对于激发学生学习音乐的兴趣,提高对音乐的理解、表达和创造能力,有着十分重要的作用.湘艺版音乐实验教材从三年级到八年级都纳入了器乐学习的内容,竖笛的学习板块最多,由于课堂乐器教学时间有限,加之练习时间少,学生很难学出成绩,影响了学生学习兴趣,教学效果不理想.如何改善此部分教学内容的教学现状,使器乐教学真正落实于音乐课堂教学,值得我们战斗在第一线的老师们思考、探索.

机标关键词：中学、音乐课堂教学、学生学习兴趣、学习音乐、实验教材、器乐演奏、器乐学习、器乐教学、练习时间、教学效果、教学现状、教学时间、教学内容、创造能力、八年级、战斗、理想、乐器、成绩、板块

分类号：G63;G43

在线出版日期：2013-03-13（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：48-51