幼儿音乐教学存在的问题及应对策略

摘要：

幼儿音乐教育属于健康、语言、社会、科学、艺术五大领域中艺术领域的重要组成部分,也是实施美育教育的主要途径.音乐教育有利于培养幼儿良好的心理品质,同时在幼儿审美能力、认知能力、创造能力、社会交往能力等方面发挥着不可替代的作用.目前幼儿园音乐教学活动中仍存在诸多问题.本文通过调查实际情况、查阅文献资料,并根据现状进行深入分析,提出相应对策,以期提升幼儿音乐教学质量.

机标关键词：问题及应对策略、存在的问题、教学存在、幼儿音乐教学

分类号：G717;G40-014;G613.5

在线出版日期：2023-03-10（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：60-61