游戏化幼儿音乐教育初探

摘要：

《幼儿园教育指导纲要(试行)》明确指出:"艺术是实施美育的重要途径,要充分发挥音乐的情感教育功能,促进幼儿认知能力、社会交往能力、想象能力和创造能力等多方面的能力,以促进幼儿健全人格的形成."幼儿期是个体身心发展启蒙的重要阶段,是各种能力都处在初步习得、成长的爆发期,把握好这一重点时期,对幼儿进行音乐启蒙教育,既是幼儿教育实践路径之一,也是推动幼儿全面发展不可或缺的动力.鉴于幼儿正处于心智萌芽期,认知能力有限,发展经验不足,对音乐教育中的核心要素难以全面掌握,教师合理、有效地指导幼儿音乐教育显得尤为重要.

机标关键词：幼儿音乐教育、游戏化

分类号：G613.5;G434;TP311.52

在线出版日期：2023-03-10（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：50-51