基于儿童本位的幼儿园公共阅读区创设和利用

摘要：

《3～6岁儿童学习与发展指南》(以下简称《指南》)指出:"为幼儿提供丰富、适宜的低幼读物,经常和幼儿一起看图书、讲故事,丰富其语言表达能力,培养阅读兴趣和良好的阅读习惯,进一步拓展学习经验."在众多的幼儿读物中,绘本无疑是最适合低幼儿童阅读的图画书.3～6岁幼儿正处于"读图"阶段,图画书对幼儿的视觉冲击比纯文字图书更为直接、更能启发儿童的想象力和审美感受等,从而使其体会到阅读的快乐."日本图画书之父"松居直也说过:"儿童的读书生活从幼儿期开始,要使儿童了解书的世界的魅力,最好首先从图画书入手."由此可见,幼儿园时期的绘本阅读在孩子的一生中起到了至关重要的作用.

机标关键词：公共阅读、幼儿园、儿童本位

分类号：G252;G612;I207.8

在线出版日期：2022-09-08（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：41-43