午后阅读引发的二三事

摘要：

一个平常的冬日午后,我和大二班的孩子们一起分享了一本名为《大卫,不可以》的绘本,由此引发了一系列故事……
故事1:从"不可以"到"我爱你"
我首先带领孩子们安静地欣赏并理解绘本的前半部分内容,接着鼓励他们用自己的语言描述故事内容,如"一个小男孩把花瓶打碎了.""这个小男孩在浴缸里放了很多水,结果水都流到了地上.""小男孩在拿鸡腿搭小人.""小男孩站在椅子上踮起脚拿高处柜子里的东西."最后孩子们总结:"这个小男孩真调皮!"

在线出版日期：2022-03-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：36-37