案例分析:"丑小鸭"的蜕变
新学期开学后,我发现小班的个别孩子有些特别——他们普遍在集体活动中过于任性,和同伴发生冲突的几率比别的孩子要高很多.小班幼儿的心理发展还不够成熟,对许多事情缺乏认识和判断能力,如果不能正确引导,那将对幼儿的健康成长造成不可预估的负面影响.
对象:鑫鑫
任务:在室内区角(建构区)与室外区角(娃娃家)对鑫鑫进行跟踪观察,分析并回应他在区角里发生的一系列行为表现.
时间:2020年11月10日上午
地点:小二班游戏区
2021-09-24(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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