幼儿园户外自主游戏开展的思考
户外自主游戏是幼儿在户外场地中自主选择、自主制定、自主开展游戏过程的活动,强调了幼儿在游戏中的自主精神.然而就笔者调查,目前开展的户外自主游戏中更多还是以“师定”为主,且存在区域组织不合理、材料缺乏互通性、游戏时间和分工不足等问题.为探索幼儿户外自主游戏的有效开展方式,幼儿园可以从充分挖掘户外游戏资源、转变教师与幼儿之间的游戏和学习角色、提供多种结构化的材料、合理利用游戏时间、多主体记录幼儿“游戏故事”等方面探索幼儿园户外自主游戏的实践活动.
2020-11-10(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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