幼儿音乐活动中游戏化教育方法的应用

摘要：

游戏作为幼儿学习和生活的重要组成部分,对幼儿学习积极性的提高以及智力的开发皆具有较强的推动作用.将游戏化教学方法应用于幼儿园音乐活动中,一方面能够促进幼儿音乐活动的趣味性与生动性的提升,另一方面能够增强幼儿的艺术美感与音乐乐感.但是,在实际的游戏化音乐活动中,由于教师音乐教育理念落后、教育目标明晰度偏低等因素的影响,使得游戏化音乐活动的质量普遍偏低,难以调动幼儿的学习兴趣.对此,本文将从三个方面对游戏化教学在幼儿园音乐活动中的应用进行分析,以此为幼儿的全面发展奠定基础.

在线出版日期：2020-09-23（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：34-35