小班幼儿区域游戏整理三部曲

摘要：

幼儿是家中的宝贝,很多日常生活中力所能及的事都被家长“好心”替代,导致幼儿的能力没有得到充分的发展.《3～6岁儿童学习与发展指南》(下称“指南”)社会领域“目标3:具有自尊、自信、自主的表现”中对于小班幼儿有一条要求“自己能做的事情愿意自己做”.笔者作为小班一线教师,发现在区域游戏结束后,会出现幼儿对区域一走了之、不愿意整理材料等状况.

在线出版日期：2020-08-18（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：18-19