艺术活动:快乐课间
设计意图:大班的小朋友们快要毕业了,为了帮助他们做好幼小衔接,我们开展了以“走近小学”为主题的系列活动.老师带领大班幼儿参观小学后,孩子们对小学生活有了一定了解,尤其是对“课间十分钟”这个环节十分感兴趣.目前幼儿虽然已经认识了时间,但对于“时间”这一抽象概念的亲身感受却不足,不知道如何有效地利用时间、把握时间,在课间十分钟该做什么?不该做什么?怎么做适宜?所以,针对大班幼儿的兴趣与需求,我们开展了美术活动“快乐课间”.本活动首先请小学生天天哥哥来介绍他的小学生活.然后观看他在小学的录像;接下来以谈话的方式让幼儿思考关于自己未来课间十分钟的活动;最后,幼儿以绘画的形式计划自己的“快乐课间”.这节活动让孩子通过自己的绘画作品来体现课间十分钟的意义,学会合理安排课间十分钟的休息时间.
2020-04-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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