戏剧游戏中幼儿创造能力的表现特点——以图画书《不莱梅的音乐家》戏剧游戏为例
我园在中国教育学会“十三五”课题《戏剧游戏促进幼儿创造性能力发展的实践研究》中将“戏剧游戏”定义为:戏剧游戏是儿童以文学作品中的角色和情境为基础,运用戏剧表演的形式,结合自己的生活经验,自主表达对角色或情境的理解并从中获得愉悦性满足的游戏活动.游戏是幼儿的基本活动,符合幼儿的心理特点、认知水平和活动能力,有效地满足幼儿的需要,促进幼儿的发展,对幼儿具有不可替代的发展价值.幼儿园的游戏形式多种多样,而戏剧游戏是较高水平的一种表现形式.本研究聚焦于以文学作品为依托,由儿童自发地模仿、扮演各种角色的言语、肢体、内心活动等而形成的,利用真实的或想象的道具和自己的经验而创造的游戏.本文将以幼儿参考图画书《不莱梅的音乐家》开展的戏剧游戏为例,阐述幼儿在开展戏剧游戏中创造能力的表现特点.
2020-04-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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