教育故事:户外自主游戏“娃娃家”
背景每周五下午都是孩子们最喜欢的户外自主游戏时间,全园孩子打破班级界限一起参与,热闹非凡.老师们都有自己负责的固定区域位置,我负责轮胎墙,轮胎墙后面就是我所观察到的孩子们游戏的地方.活动描述自主游戏快要结束的时候,几个孩子可能是玩累了,他们在一片树荫下坐了下来,之后孩子们之间的对话引起了我的注意,特别是“猪妈妈”.扎小辫、胖胖的小女孩是“猪妈妈”;高高胖胖的小男孩是“猪爸爸”;还有其他三个小朋友是“猪宝宝”,他们给自己起名为佩奇.
2019-08-30(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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