幼儿园早期阅读活动培养与指导策略

摘要：

《幼儿园教育指导纲要(试行)》(以下简称《纲要》)在语言领域内容与要求中指出“要利用图书、绘画和其他多种方式,引发幼儿对书籍、阅读和书写的兴趣,培养前阅读和前书写技能”.《3～6岁儿童学习与发展指南》(以下简称《指南》)强调语言领域的目标为“倾听与表达”以及“阅读与书写准备”.从我国学前教育政策指南中可以看到,培养幼儿早期阅读已成为幼儿语言发展重要内容之一.

在线出版日期：2019-08-08（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

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