用观察实践活动培养中班幼儿的坚持性
坚持性是指一个人长时间地保持充沛的精力和顽强的毅力,坚持不懈的行动,以达到预期的目的.幼儿园中的坚持性是指儿童长久维持已经开始的符合目的的行动,坚持实现目的、任务的意志品质.心理学研究表明,3～6岁的幼儿坚持性水平是随着年龄的增长而增长的,4～5岁往往是幼儿坚持性发展的关键期,而中班幼儿正处在这个发展阶段.通过观察活动我发现中班许多幼儿的智商并不低,但在活动中的表现却难以令人满意,其中主要的原因就是这些孩子对观察活动缺乏兴趣,观察不够细致,害怕困难,不能有始有终地坚持观察.
2019-04-15（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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