漫步折纸乐园:中班幼儿折纸兴趣的培养
《幼儿园教育指导纲要》指出:“幼儿艺术活动的能力是在大胆表现的过程中逐渐发展起来的,教师的作用应该主要在于激发幼儿感受美、表现美的情趣,丰富他们的审美经验,使之体验自由表达和创造的快乐,在此基础上,根据幼儿的发展状况和需要,对表现方式和技能技巧给予适时、适当的指导.”陈鹤琴先生曾经说过:“兴趣是学习的动力.”兴趣也是幼儿最好的老师.在折纸活动中,选择趣味化的折纸内容,激发幼儿折纸兴趣,同时充分发挥幼儿的自主性,让幼儿学会看图示折纸,保持折纸兴趣,并将折纸活动渗透到一日活动中,与不同游戏相结合、多领域渗透,让幼儿感受折纸的有用.对幼儿的作品给予积极、正面的评价,郑重其事地展示幼儿的作品,让幼儿享受折纸带来的巨大乐趣与成就感,对折纸活动保持持久的兴趣.
2019-04-15（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
共2页
28-29
