闽南童谣与生活碰撞的启示
《幼儿园教育指导纲要》指出:“教育活动内容的选择应既贴近幼儿的生活和经验,选择幼儿感兴趣的事物和问题,又有助于拓展幼儿的经验和视野”,同时指出“充分利用社会资源,引导幼儿实际感受家乡文化的丰富与优秀,激发幼儿爱家乡的情感.”随着课程改革的深入,探索“本土资源在幼儿园课程中的整合”已作为我园的研究课题.本人立足本地区、本园的特点,在大班开展主题活动“闽南民间艺术”,旨在开发包含泉州本土知识的园本化课程.闽南童谣是一种生动独特的艺术形式,所反映的内容大都是幼儿日常生活中喜闻乐见的事情,充满童趣,在闽南一带广为流传.
2019-04-15（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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