想儿童所需:构建幼儿园适宜的课程
一日活动皆课程,孩子在幼儿园的每一个环节都应该是老师关注的课程,如,集体活动、游戏活动、生活环节、偶发事件等等,也就说孩子生活点和关注点也就是我们课程的出发点.一、课程要以幼儿兴趣为出发点兴趣是幼儿解决难题的最大动力,他们会为了找到答案,调动所有的经验、尝试所有的方法,他们不需要他人的提醒,他们不会轻易放弃,他们需要的只是成人的支持.所以我们的课程首先是孩子感兴趣的事物,例如,孩子对动物的兴趣是天生的、永恒的,如果班上突然出现小虫,孩子能围观半天,更别说养只小动物了.根据这样的心理特征,我园今年小班开展了饲养鸡、鸭、鹅的班本活动,每周到了动物返园日,就会引来全园孩子的观看,虽然很多孩子家里都有,但是这么多同伴一起去观察,感觉还是不一样的.在这个过程中孩子有了充分交流的时间,把自己已有的一些与动物接触的经验全部表达出来,而老师只是给他一个场景而已.所以活动是追随孩子的兴趣点开展,孩子喜欢这样的课程.
2019-04-15（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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