教育理念的误读与幼儿规则意识的培养

摘要：

《淮南子·诠言训》有言:“矩不正,不可为方;规不正,不可为圆.身者事之规矩也,未闻枉己能正人者也.”意为矩不正,画不出合格的方形;圆规不正,画不出标准的圆形.凡事需以身作则,方能树立榜样.这里,我们明确两个概念,一个是规则,一个是规则意识.所谓规则,一般指由群众共同制定、公认或由代表人统一制定并通过的,由群体里的所有成员一起遵守的条例和章程.规则意识,则指发自内心的、以规则为自己的行动准绳的意识.

在线出版日期：2019-02-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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