小班课程叙事:蝶舞飞扬
一、课程背景一天,添睿从家里带来了一个蝴蝶标本的相框,他拿起科学区的放大镜仔细地观察起来,另外两个男孩注意到他的这一举动,也加入观察的行列.看到孩子们这么喜欢蝴蝶,我们就产生了做一个关于蝴蝶课程的想法,于是诞生了蝶舞飞扬的课程叙事.二、实施时间三个月.
2019-02-26(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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2019-02-26(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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