架起课程预设与生成之间的桥梁

摘要：

在课程游戏化的背景下,我们越来越注重创设以幼儿为中心的课程,但传统课程与以幼儿为中心的课程存在的一些差异:1.目的不同:传统课程的目的是为了给幼儿在学习方面建立一个良好的开端,使幼儿适应未来学习的要求和期望;以儿童为中心的课程将游戏作为课程的中心,为幼儿游戏提供充足的时间、空间和丰富的材料、耐心的指导.

机标关键词：课程、预设与生成、幼儿游戏、以儿童为中心、学习方、适应未来、游戏化、空间、和丰、材料

分类号：G42;G61

在线出版日期：2017-07-04（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：5-6