也谈大班幼儿交往能力的培养
《3～6岁儿童学习与发展指南》中明确提出:“人际交往和社会适应是幼儿社会学习的主要内容,也是其社会性发展的基本途径.”对于大班幼儿来说,集体意识以及与同伴交往的意识逐渐增强,他们也易于接受同伴的影响.有研究表明,幼儿期人际交往行为与模式具有延续性,即人际交往能力强的幼儿长大后更收欢迎,反之亦然.从幼儿期起,特别是在即将进入小学就读的大班幼儿中进行人际交往能力的培养显得尤为重要.为此,笔者特别注意在集体教学活动、游戏活动和生活活动中培养幼儿的人际交往能力.
2016-07-05（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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