观课议课反思:如何有效提升教师集体教学能力
我园开展了全园范围内的观课议课活动,教师们都积极准备,精心设计教学过程、制作教学材料,观摩课的形式也是异彩纷呈,无论是观课的教师,还是授课的教师都有收获.但在此过程中我们也发现了一些问题,如:观课与听课的区别是什么?年轻教师不会观课,不知道看什么、关注什么,评课时不敢发表意见:有些教师评课时好像站在“审判席”上,过多地去说授课教师的不足,引起授课教师的不满,打击了授课教师的积极性;有些授课教师对观课者提出的建议或意见不是虚心接受而是据理力争;个别教师为了不得罪人,评课时只说优点,不提缺点……
2016-07-05（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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