用游戏的方法开展小班剪纸活动
剪纸艺术是我国民间文化的一块瑰宝,具有的独特的艺术性和装饰性,有着悠久的历史和广泛的民间基础.多年来,我们一直尝试让这种民间艺术在幼儿园课程中独放异彩.剪纸对技能的要求比较高,对小班幼儿有难度.老师们在执教中往往苦于没有好的方法——手把手的教授会让幼儿失去兴趣.《幼儿园教育指导纲要》中指出:“幼儿园教育应尊重幼儿的人格和权力,尊重幼儿身心发展规律和学习特点,以游戏为基本活动”.因此,我结合小班幼儿的年龄、心理特点,尝试用游戏化的方法开展小班剪纸活动,增强活动的趣味性,使剪纸活动更有吸引力,使幼儿的学习变得更轻松、更愉快.
2014-12-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
46-47
