让“墙”成为小班幼儿的乐园
《纲要》明确指出:“环境是重要的教育资源,应通过环境创设和利用,有效促进幼儿发展.”我国幼儿教育先驱陈鹤琴先生曾提出幼儿园环境是“幼儿所接触的,能给他以刺激的一切物质.”幼儿园的墙壁很多:活动室、盥洗室、午睡室、走廊、阳台等,要让这些墙壁成为小班幼儿的乐园,成为小班幼儿的伙伴.墙壁在环境创设中要体现温馨、活泼、富有童趣,便于幼儿操作,让幼儿成为墙壁设计的主人:墙壁的内容要紧扣幼儿的一日活动,又要适当的拓展,反映幼儿的兴趣与爱好,有利于与幼儿实现有效互动,促进幼儿的不断成长.
2014-12-16(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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