对幼儿园开展生态运动游戏的几点认识
随着社会发展的现代化,人们正越来越远离自然的生态环境.现在的孩子已经不再玩耍泥巴,不再追逐蝴蝶、蜻蜓.孩子们的玩具是塑料、金属的各种高科技材料合成物,孩子们被玩具束缚、操纵,其自由发挥的空间在逐步缩减.《3～6岁儿童学习与发展指南》中指出“幼儿园要以游戏为基本活动”.游戏是一种自发、自主、自由的活动.但是,很多幼儿园开展运动游戏时,游戏材料单一,游戏内容大多是老师设定的,孩子被动的玩,玩的无兴趣或兴趣不高,游戏也就丧失了本来的意义.游戏是幼儿的天性,运动是本能的需要.因此,我园尝试建构一种能够顺应儿童本性,满足儿童玩的需求,又能发展身体素质的游戏——生态运动游戏.
2014-12-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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