以游戏活动为例谈教师“退位”策略

摘要：

一、聚焦“现状”——解“退位”之由“游戏”是幼儿在园的基本活动,对幼儿的发展有重要意义,然而,很多时候我们却常在游戏中看到这样的情境:镜头1:小迪和朋友在建构区用雪花片搭起了“小汽车”,一边搭一边不时与身边的同伴相互看看、问问.不一会,老师过来:“小迪,你在搭什么啊?”“我们搭小汽车哦!”

在线出版日期：2014-11-17（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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