用具体行动贯彻落实《指南》精神
2012年10月,国家教育部正式印发了《3～6岁儿童学习与发展指南》,《指南》全面、系统地明确了3～6岁每个年龄段幼儿在学习与发展领域的合理发展期望和目标,也对实现这些目标的具体方法和途径提出了具体、可操作的建议.《指南》的出台对全面提高广大幼儿园教师的专业素质和教育实践能力具有重要的指导意义,因为熟知3～6岁幼儿的身心发展特点和行为表现是每一个学前教育工作者最基本的专业知识和实践能力要求.作为幼儿园的教研工作者,如何让本园的老师正确领会和理解《指南》的理念和要求,提高本园教师的专业素质和教育实践能力,从而提高本园的教育教学质量,是我们主要思考的问题.
2014-06-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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