整合理念下小班早期阅读的指导方法

摘要：

绘本,是透过图画与文字这两种媒介在不同层面上交织、互动来讲述故事的一种艺术.《幼儿园教育指导纲要》中指出:“利用图书、绘画和其他多种方式,引发幼儿对书籍、阅读和书写的兴趣,培养亲子阅读和前书写技能.”因此,基于整合教育理念,将早期阅读与美术教育进行有机整合,精选适宜的绘本,优化早期阅读的教学策略,营造良好的阅读环境,让幼儿在阅读后创造艺术美,体验用美术符号自由表达和创作带来的乐趣,从而提升阅读的水平.

在线出版日期：2014-06-13（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页码：24-25