幼儿园歌唱教学活动的几点尝试
法国大文豪雨果曾说过:“开启人类智慧宝库有三把钥匙,一把是数学,一把是文学,一把是音符.”由此可见音乐教育的重要性,同时我们也深知幼儿音乐教育是一门教育的艺术,对孩子情感的陶冶、智力的开发、个性的张扬以及创新能力的培养有着不可低估的作用.我园以音乐教学为切入点开展课题研究活动,音乐教育特色项目“在音乐活动中培养幼儿主体性的实践研究”成功立项了省级课题.按照拟定的实施方案,我们小组承担了专题研究—《在歌唱活动中培养幼儿主体性的实践研究》.明确任务之后,经过细致的讨论,我们对歌唱教学进行了一些积极的探索和尝试.
2014-06-13（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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