再谈小班幼儿良好生活习惯的培养

摘要：

小班是幼儿跨入集体生活的第一个转折点,也是进行常规教育的关键期.小班幼儿无论在生理、心理上都处于个体发展的低级阶段,在品德教育上处于他律时期,这一年龄特点决定了教师进行常规管理的有利条件.教师要通过日常生活活动和有计划的教育活动等多种途径来培养幼儿良好的生活习惯.
一、结合幼儿的生活经验引导他们理解常规

在线出版日期：2013-06-14（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

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