小班幼儿行为认知培养问题案例分析
片断一:
5月4日下午吃完点心,尊铌、永昊、书佳、静怡坐在一张桌子旁玩双响板玩具.刚开始几分钟,四个孩子能坚持并安静地探索游戏.但不一会儿,书佳拿玩具套在永昊头上,永昊赶紧将玩具拿下来,也想套到书佳头上,可是没有成功.一旁的尊铌看见了,也拿起玩具想套到书佳头上,书佳绕着教案跑得更快.
2013-06-09(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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