从《美丽的拉花》看手工活动中的“帮”与“放”

摘要：

”镜头回放”年级组开展教研活动,教师J执教大班手工活动《美丽的拉花》,她示范讲解后幼儿开始操作了,下面是幼儿在操作时教师J进行巡回指导的一个环节.师:(看到一个小朋友折得不整齐)某某某,要让角和角做朋友紧靠在一起,你重新折一下.幼1:(再次折时想让角对角重叠在一起,可是就是有偏差.)我不会.师:(教师来到他身边,帮他把纸角对角折好.)看,这样就行了.

机标关键词：拉花、教师、角对角、幼儿、巡回指导、手工活动、教研活动、操作、重叠、执教、偏差、镜头、回放

分类号：G61(学前教育、幼儿教育)

在线出版日期：2012-08-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页码：10-11