核心素养背景下农村小学高段语文创新作业设计与实践的研究

摘要：

随着现代科学技术的发展,小学生接触的新生事物也越来越多,孩子的个性、知识面、能力都有不同层次的发展,传统的抄写型作业和读读背背的作业已经让许多学生厌倦了.《语文课程标准》要求教师必须根据学生的身心发展和语文学习的特点,关注学生的个体差异和不同的学习需求.因此,教师应该设计出内容丰富、形式多样、评价多元化的创新作业,让学生能将知识转变为能力,乐学、会学,培养其创新精神.

关键词：语文创新作业、设计与实践

分类号：G623.2;G434;G712

在线出版日期：2020-10-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：45-48