创新数学阅读与写作强化数学课内外联系
如果说数学阅读能力是一种数学学习能力,那么数学写作能力就是阅读能力的一种提升,是知识整合和内化的一种表现.当我们把教材中的目标,重难点挖掘出来,又以教师的理解,将问题通过多种生动、有趣,易于接受的方式,呈现出来,将问题的精髓讲透,达到学生快捷掌握方法的效果时,我们会发现学生在单独解决问题时容易出现看错题,漏题,对题目不理解等等现象.针对这些现象,在教学中,我们对学生阅读能力和写作能力的培养进行了一些实践探索,已初具成效.
数学阅读、数学写作、课内外、活化、创新
G633.6;H319;G421
江西省教育科学十三五规划课题农村小学高段数学阅读和写作的创新实践研究项目18PTYB097
2020-10-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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