浅谈班主任如何实现班级的和谐发展
如何实现班级的和谐发展,促进学生的健康成长,这是目前学校管理的重点问题.本文结合笔者自身的教育教学经验,提出班主任在进行班级工作时要管理上适度"放开"、善于多渠道"沟通"、严而有度,尊重学生,培养学生健全的人格,从而实现班级和谐发展.
班级、放开、沟通、严而有度
G63;G72;G451.6
2020-10-16(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
15-17
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班级、放开、沟通、严而有度
G63;G72;G451.6
2020-10-16(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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